Cesar Pope e a banda 3X4 em Roma

Show no Mini Garden Bar- Roma

ESTRATÉGIAS DE MANIPULAÇÃO

Estratégias e técnicas para a manipulação da opinião pública e da sociedadepor Sylvain Timsit1- A estratégia da diversãoElemento primordial do controle social, a estratégia da diversão consisteem desviar a atenção do público dos problemas importantes e da mutações decididaspelas elites políticas e econômicas, graças a um dilúvio contínuo de distraçõese informações insignificantes.A estratégia da diversão é igualmente indispensável para impedir o públicode se interessar pelos conhecimentos essenciais, nos domínios da ciência,da economia, da psicologia, da neurobiologia e da cibernética.Manter a atenção do público distraída, longe dos verdadeiros problemas sociais,cativada por assuntos sem importância real. Manter o público ocupado, ocupado,ocupado, sem nenhum tempo para pensar, voltado para a manjedoura com os outrosanimais" (extraído de "Armas silenciosas para guerras tranquilas" )2- Criar problemas, depois oferecer soluçõesEste método também é denominado "problema-relaçã o-solução". Primeiro cria-seum problema, uma "situação" destinada a suscitar uma certa relação do público,a fim de que seja ele próprio a exigir as medidas que se deseja fazê-lo aceitar.Exemplo: deixar desenvolver- se a violência urbana, ou organizar atentadossangrentos, a fim de que o público passe a reivindicar leis securitáriasem detrimento da liberdade. Ou ainda: criar uma crise econômica para fazercomo um mal necessário o recuo dos direitos sociais e desmantelamento dosserviços públicos.3- A estratégia do esbatimentoPara fazer aceitar uma medida inaceitável, basta aplicá-laprogressivamente, de forma gradual, ao longo de 10 anos. Foi deste modo quecondições sócio-econômicas radicalmente novas foram impostas durante os anos1980 e 1990. Desemprego maciço, precariedade, flexibilidade, deslocalizações,salários que já não asseguram um rendimento decente, tantas mudanças queteriam provocado uma revolução se houvessem sido aplicadas brutalmente.4- A estratégia do diferimentoOutro modo de fazer aceitar uma decisão impopular é apresentá-la como "dolorosamas necessária", obtendo o acordo do público no presente para uma aplicaçãono futuro. É sempre mais fácil aceitar um sacrifício futuro do que um sacrifícioimediato. Primeiro porque a dor não será sofrida de repente. A seguir, porqueo público tem sempre a tendência de esperar ingenuamente que "tudo irá melhoramanhã" e que o sacrifício exigido poderá ser evitado. Finalmente, porqueisto dá tempo ao público para se habituar à idéia da mudança e aceitá-lacom resignação quando chegar o momento.Exemplo recente: a passagem ao Euro e a perda da soberania monetária e econômicaforam aceites pelos países europeus em 1994-95 para uma aplicação em 2001.Outro exemplo: os acordos multilaterais do FTAA (Free Trade Agreement ofthe Americas) que os EUA impuseram em 2001 aos países do continente americanoainda reticentes, concedendo uma aplicação diferida para 2005.5- Dirigir-se ao público como se fossem crianças pequenasA maior parte das publicidades destinadas ao grande público utilizam um discurso,argumentos, personagens e um tom particularmente infantilizadores, muitasvezes próximos do debilitante, como se o espectador fosse uma criança pequenaou um débil mental.Exemplo típico: a campanha da TV francesa pela passagem ao Euro ("os diaseuro"). Quanto mais se procura enganar espectador, mais se a dota um tominfantilizante. Por que?"Se se dirige a uma pessoa como ela tivesse 12 anos de idade, então, devidoà sugestibilidade, ela terá, com uma certa probabilidade, uma resposta ouuma relação tão destituída de sentido crítico como aquela de uma pessoa de12 anos". (cf. "Armas silenciosas para guerra tranquilas")6- Apelar antes ao emocional do que à reflexãoApelar ao emocional é uma técnica clássica para curto circuitar a análiseracional e, portanto, o sentido crítico dos indivíduos. Além disso, a utilizaçãodo registo emocional permite abrir a porta de acesso ao inconsciente paraali implantar idéias, desejos, medos, pulsões oucomportamentos.7- Manter o público na ignorância e no disparateActuar de modo a que o público seja incapaz de compreender as tecnologiase os métodos utilizados para o seu controle e a sua escravidão. Estimulardesejos absurdos por coisas inacessíveis, como sutiãs cravejados de diamantese hotéis de sete estrelas com quartos banhados a ouro."A qualidade da educação dada às classes inferiores deve ser da espécie maispobre, de tal modo que o fosso da ignorância que isola as classes inferioresdas classes superiores seja e permaneça incompreensível pelas classes inferiores".(cf. "Armas silenciosas para guerra tranquilas")8- Encorajar o público a comprazer-se na mediocridadeEncorajar o público a considerar "de acordo" o facto de ser idiota, vulgare inculto.9- Substituir a revolta pela culpabilidadeFazer crer ao indivíduo que ele é o único responsável pela sua infelicidade,devido à insuficiência da sua inteligência, das suas capacidades ou dos seusesforços. Assim, ao invés de se revoltar contra o sistema econômico, o indivíduose auto-desvaloriza e auto-culpabiliza, o que engendra um estado depressivoque tem como um dos efeitos ainibição da ação. E sem ação, não há revolução!.10- Conhecer os indivíduos melhor do que eles se conhecem a si própriosNo decurso dos últimos 50 anos, os progressos fulgurantes da ciência cavaramum fosso crescente entre os conhecimentos do público e aqueles possuídose utilizados pelas elites dirigentes. Graças à biologia, à neurobiologiae à psicologia aplicada, o "sistema" chegou a um conhecimento avançado doser humano, tanto física como psicologicamente. O sistema chegou a conhecermelhor o indivíduo médio do que este se conhece a si próprio. Isto significaque na maioria dos casos o sistema detém um maior controle e um maior podersobre os indivíduos do que os próprios indivíduos.

20 Dicas para o Sucesso

ACONTECE QUE ALGUMAS COISAS "FUGIRAM" DA MEMÓRIA....:DE ALGUNS...

Os Sete Pecados Capitais:

Gula
Avareza
Soberba.
Luxúria
Preguiça
Ira
Inveja

Os Dez Mandamentos:

1º - Amar a Deus sobre todas as coisas
2º - Não tomar o Seu Santo Nome em vão
3º - Guardar domingos e dias de festa
4º - Honrar pai e mãe
5º - Não matar
6º - Não pecar contra a castidade
7º - Não furtar
8º - Não levantar falso testemunho
9º - Não desejar a mulher do próximo
10º - Não cobiçar as coisas alheias

Os Três Reis Magos:

O árabe Baltazar: Trazia incenso, significando a divindade do
MeninoJesus.
O indiano Belchior: Trazia ouro, significando a sua realeza.
O etíope Gaspar: Trazia mirra, significando a sua humanidade.


Os Doze Apóstolos:

1 - Simão Pedro
2 - Tiago ( o maior )
3 - João
4 - Filipe
5 - Bartolomeu
6 - Mateus
7 - Tiago ( o menor )
8 - Simão
9 - Judas Tadeu
10- Judas Iscariotes
11- André
12- Tomé.

* Após a traição de Judas Iscariotes, os outros onze apóstolos elegeram
Matias para ocupar o seu lugar.


Os Doze Profetas do Antigo Testamento:

1 - Isaías
2 - Jeremias
3 - Jonas
4 - Naum
5 - Baruque
6 - Ezequiel
7 - Daniel
8 - Oséias
9 - Joel
10 - Abdias
11 - Habacuque
12 - Amos

Os Sete Sábios da Grécia Antiga:

1 - Sólon
2 - Pítaco
3 - Quílon
4 - Tales de Mileto
5 - Cleóbulo
6 - Bias
7 - Períandro


As Musas da Mitologia Grega (às quais se atribuía a inspiração das
ciências e das artes)

1 - Urânia ( astronomia )
2 - Tália ( comédia )
3 - Calíope ( eloqüência e epopéia )
4 - Polímnia ( retórica )
5 - Euterpe ( música e poesia lírica )
6 - Clio ( história )
7 - Érato ( poesia de amor )
8 - Terpsícore ( dança )
9 - Melpômene ( tragédia )

As Sete Cores do Arco-Íris:

Vermelho
Laranja
Amarelo
Verde
Azul
Anil
Violeta



II - O QUE SEMPRE PERGUNTAM E VOCÊ soube "um dia"...
mas esqueceu...

As Sete Maravilhas do Mundo:

1 - As Pirâmides do Egito
2 - As Muralhas e os Jardins Suspensos da Babilônia
3 - O Mausoléu de Helicarnasso ( Também conhecido como O Túmulo de
Máusolo em Éfeso )
4 - A Estátua de Zeus, de Fídias
5 - O Templo de Artemisia (ou Diana)
6 - O Colosso de Rodes
7 - O Farol de Alexandria.

Acha-se em curso uma campanha para eleger as sete maravilhas do mundo atual


Você Sabia ????

1 - Durante a Guerra de Secessão, quando as tropas voltavam para o quartel após uma batalha sem nenhuma baixa, escreviam numa placa imensa: " O Killed" ( zero mortos ).. Daí surgiu a expressão
" O.K. ". Para indicar que tudo está bem.
2 - Nos conventos, durante a leitura das Escrituras Sagradas, ao se referira São José, diziam sempre
" Pater Putativus ", ( ou seja: "Pai Suposto" ) abreviando em P.P .".
Assim surgiu o hábito, nos países de colonização espanhola, de chamar os "José" de "Pepe".
3 - Cada rei no baralho representa um grande Rei/Imperador da história:
Espadas: Rei David ( Israel )
Paus: Alexandre Magno ( Grécia/Macedônia )
Copas: Carlos Magno ( França )
Ouros: Júlio César ( Roma )
4 - No Novo Testamento, no livro de São Mateus, está escrito " é mais fácil um camelo passar pelo buraco de uma agulha que um rico entrar no Reino dos Céus "... O problema é que São Jerônimo, o tradutor do texto, interpretou a palavra " kamelos " como camelo, quando na verdade, em grego, "kamelos" são as cordas grossas com que se amarram os barcos. A idéia da frase permanece a mesma, mas qual parece mais coerente?
5 - Quando os conquistadores ingleses chegaram a Austrália, se assustaram ao ver uns estranhos animais que davam saltos incríveis. Imediatamente chamaram um nativo (os aborígenes australianos eram extremamente pacíficos ) e perguntaram qual o nome do bicho. O índio sempre repetia "Kan Ghu Ru ", e portanto o adaptaram ao inglês, " kangaroo" ( canguru ). Depois, os lingüistas determinaram o significado, que era muito claro: os indígenas queriam dizer: "Não te entendo ".
6 - A parte do México conhecida como Yucatán vem da época da conquista, quando um espanhol perguntou a um indígena como eles chamavam esse lugar,e o índio respondeu " Yucatán ". Mas o espanhol não sabia que ele estava informando "Não sou daqui ".
7 - Existe uma rua no Rio de Janeiro, no bairro de São Cristóvão, chamada "PEDRO IVO". Quando um grupo de estudantes foi tentar descobrir quem foi esse tal de Pedro Ivo, descobriram que na verdade a rua homenageava D.Pedro I, que quando foi rei de Portugal, foi aclamado como "Pedro IV" (quarto). Pois bem, algum dos funcionários da Prefeitura, ao pensar que o nome da rua fora grafado errado, colocou um " O " no final do nome. O erro permanece até hoje. Acredite se quiser...

VOCÊ SABIA que a história de Adão e Eva também tem erro de tradução? A fruta que foi traduzida como maçã, na verdade, só podia ser figo - dificilmente teria existido maçã naquelas localizações geográficas...

FIM

Mais duas